让灵魂说话:深度解析优秀转学申请文书

一千个转学生有一千个转学理由。但是无论大家是出于什么原因进行美国大学转学,一篇入学文书(Admissions Essay)是必不可少的。

 

在最新的全国大学招生咨询协会调查(National Association for College Admission Counseling survey)报告中显示,约42%的受访高校认为,在考虑是否录取一个转学生的时候,其入学文书和写作样本所扮演的角色是相当重要或中等重要的。约28%的受访高校认为入学文书所发挥的作用是有限的。

 

一篇质量上乘、引人注意的转学申请文章虽不能保证100%的录取可能,毕竟其他因素,如GPA等也同样重要,却能增加一个转学生被录取的胜算,北卡罗莱纳州杜克大学(Duke University)的本科生招生副主任Kathy Phillips如是说。

专家指出,转学申请文书(Transfer Essay)和本科申请文书(First-Year College Application Essay)的书写方式是不一样的。佛蒙特州明德大学(Middlebury College)招生副主任Niki Barron说:“本科申请文章是开放式的。申请者们可以自行选择谈论塑造了他们的任何经历、关系或目标。”简单地说,本科申请论文更“泛”一些。正相反,转学申请文书的内容就相对具体和集中。“在我看来,转学申请文章更像是‘目的声明’”,Barron说:“我们真的希望看到学生们想转学的原因。”

 

马萨诸塞州安默斯特学院(Amherst College)主管招生和助学金的Katie Fretwell说:“转学生应该在转学申请中表现得更自省一点,因为高中毕业后的学习经历会让他们对自己的求学目标更加明确。招生官会从他们的文章中读出他们是否就自己与目标大学的匹配性做过深度的思考。”

 

说了这么多,可见转学申请文书的重要性。那么怎么写好它呢?专家指出,万万不可在文章中大谈特谈目前就读的高校是多么的不好。

 

接下来,我们就以两篇受到杜克大学和安默斯特学院青睐的佳作来谈谈怎么写好转学文书。这两所高校在转学生的录取过程中都是相当挑剔的。根据U.S.News的数据来看,2016年秋季,杜克大学录取了4.8%的转学生,同一时间,安默斯特学院的录取率是6.2%。

  1. 反省自己以前的选校心得,以及对自己求学目标再定位的心路历程,体现出其思想的成熟。
  2.         *成熟的体现是一大加分项。
    1. 行文流畅,写作功底扎实,勇于表达个人观点。
    2. 清楚地表明自己之所求,以及为达目标已经做出的努力。

    *目标明确以及充分的入学准备是一大加分项

    1. 明确的转学原因
    2. 只提及为什么目前的大学和自己的求学目标相悖,但又不谈及其缺点

    *只谈匹配度,不说母校坏话。

     

        

  1. 引用名人名言的效果可能是画龙点睛也有可能是画蛇添足。该文中,作者要表达的思想与引用是完全一致的,所以用得妙。
  2. 作者对教育这个话题的看法,以及对他受教育经历的反思,体现出其成熟;
  3. 作者将人生经历和个人反思穿插编排的行文方式是一大亮点;对自己的成长,用例证侧面体现,而不平铺直叙,是另一大亮点。
  4. 展望未来却不抨击过去的乐观让读者动容。
  5. 长短合宜。既充分表达自己观点,又不显得冗长繁杂。

        

 最后,美国留学中介续航教育的小编给大家总结了几条写美国大学转学申请文书的技巧:

 

  1. 只捧不踩。只谈为什么目标大学与自己的求学目标更匹配,不谈目前就读大学是多么的不好。
  2. 体现成熟。通过自我反思,以及对自己心路历程变化的描述,表明自己所做的决定是经过深思熟虑的。
  3. 开门见山。明确、具体、清晰地陈述自己的转学原因,以及明确的求学方向和目标。
  4. 文采流畅。合理安排文章框架,有理由条,长短合宜。
  5. 深度自省。文中一定要表现出自己的经历是如何让自己成长的,自己又是如何反思深省的。一个有深度的灵魂总是受人尊重的。

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绿色转学通道之明尼苏达州

美国大学转学不易,但是政府和学府总会给人温暖。几乎每个州的政府都会为了让转学生成功转学而有所作为,最常见的就是出台政策和条例促使四年制大学和社区大学等学府为学生开通转学绿色通道。

经过几年的努力,明尼苏达州的大学系统已经开通了四条转学通道,以更好地帮助学生在该系统的30所两年制大学和7七所公立大学之间完成转学。生物学、商业、戏剧和心理学这四条转学通道是为该系统内的375000名学生开通27条转学通道的开端。

“我们试图在多边关系中实现这一点。没有我们的教师、工作人员和学生们的共同努力,这一切也很难实现,”明尼苏达州教育创新高级系统总监Kim Lynch如是说。

到目前为止,关于该大学系统怎么创建转学通道的争议很少。

该项目于2015年明尼苏达州强制要求该州的大学系统为学生开放转学通道起开始创建。根据明州2013年的数据,有近2万名学生在系统内转学,有超过13200名学生转学进入这个体系。

Lynch表示,与其请求立法机构自上而下地革新,现在我们通过把教师、学生和管理人员聚到一起自下而上地推出转学通道。Lynch说:“在整个对话过程中,随着转学通道的不断优化,我们不断地自问‘这些通道是怎么促使学生为取得本科录取通知书而做出充分的准备的?’”Lynch补充说:“该系统在通识教育课程中创造了空间,给大学和学生更多的灵活性。”

Lynch表示,该系统的框架建立了一定数量的必修通识课学分以及选修课学分。无论学生选择什么专业,这些学分都是有效的。当然,也有一些例外,尤其是在科学领域,教师并不希望学生在两年内完成基础课程,而是希望学生在四年制内逐步地完成通识教育。“所以,我们具体所做地就是制定出一套对任何一个专业都行之有效的通识教育的教学大纲,”Lynch说

让行政人员和教职人员就通识教育要求的内容和数量达成一致并非易事。个别学院往往有自己已经沿用了十多年的通识教育要求。纽约城市大学研究生教育中心高级研究中心的研究教授Alexandra Logue说:“当一个学院的通识课要求中有一门‘保证课程’(guaranteed course),那么修读了这门课程的学生就一定会被录取。”

“如果你不准备把通识教育做大,并让所有人受益,会有很多人失落的,”Logue说:“我们做到了,这个过程也异常艰难,而且有多起诉讼要应对。”

2010年,当纽约市立大学开始努力在25个学校间建立转学通道时,Logue是当时的首席学术官。纽约市立大学的教师团体由于缺少信心和可能面临的法律诉讼而停止了这一行动。

Logue表示,没有各个州立法机关的干预,很少有高校自发建立转学通道,“从教学大纲的角度来看,立法机关插手大学教学活动是不好的,”Logue说:“但是那些受到鼓舞的学府确实带动了那些不主动的高校,进行转学通道的建立。”

密歇根大学高等和中等教育研究中心的博士生K. C. Deane表示,州政府的政策几乎不能解决转学难的问题。Deane说:“政策的唯一功能就是让所有的高校领导人聚在一起,然后告诉他们‘这是我们要实现的目标。’”

更多的州和学府开始接受建立转学通道这一提议,尤其是当一些州将转学视为基于绩效的财政赞助指标,尽管Deane说没有统一的证据表明绩效资金本身改变了大学的作为。越来越多的州致力于创建可转学性指标,以评估出哪些通识教育课程适应于所有高校,然后让这些高校的领导人聚在一起,想出一套解决办法。

Lynch说:“通过在最初的这四个不同的学科开启转学通道,明尼苏达州的大学体系会知道什么是有效的,什么是无效的,以及当学生并没有遵循这个完美的路径转学时,会发生什么。”

Deane说:“很多时候学生都不愿意转学。”他补充说:“一个院系的主任可以修改课程,导致从这个转学通道转学的学生实际转换的学分有所不同。”

Logue表示,任何一种情况都可能导致学生在美国大学转学失败,这就是为什么在创建了转学通道之后,高校之间必须继续保持沟通。更多美国留学相关资讯,请联系美国留学中介续航教育。

 

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转学后,学生可能犯哪些错误?

留学美国的学生对美国大学转学可能并不陌生,美国高校健全的转学机制使得越来越多的学生有机会在求学期间做出第二次选择。如果想要转学,那么你可以在在网上可以轻松找到一系列前辈们提出的各种建议,使得自己的转学过程变得更加轻松。但转学生们要知道,成功转学只是你转学生涯的开端,如何适应转学后的生活才是转学生们应该重点关注的。今天小编就为大家介绍几个转学生们在新学校可能犯下的错误,希望大家有则改之,无则加勉。

不参加新生活动

如果有转学的想法,大部分学生会选择在大二正式转学。这些学生在转学后容易因为自己已经有一年的大学生活经历而将自己定义为“老生”。换句话说,这部分转学生由于将自己定义为有别于大学新生的有经验的学生,很容易不去参加学校举办的新生活动。

 

可是,新生活动是所有初入这所大学学生了解学校,了解同学的场所。在新生活动中,学生们往往愿意抱着一颗乐于接纳他人的心互相结交,成为相伴多年的好友。转学生如果选择不去参加新生活动,就失去了结交朋友的最佳机会。在之后的学校生活中,很可能因为缺少朋友的陪伴而感到孤独,出现各种心理问题。

 

不仔细阅读学校给新生提供的学习指南

有些转学生虽然乐于参加学校举办的各种活动,但对于自己已经经历过的事情,总会抱着一种先入为主的态度,缺乏充分的好奇心,导致最终犯下无法弥补的过错。例如,很多转学生都曾因为自己选课失误而导致自己错误的选修了不符合自己专业要求的课程。

 

在美国,各所大学都有自己专属的选课规定,虽然这些规定看起来大体相似,但在许多细节规定方面都有所差异。如果学生不仔细阅读学生提供给新生的学习指南,而是以自己在之前的大学了解到的选课规则在新的学校选择课程,就很可能发生选课错误的情况,最终不仅浪费了学费,也耽误了自己的学习时间。

 

由于学习压力而犯下学术错误

很多学生选择转学都是为了迎接更大的挑战,从美国大学排名靠后的学校转学到排名靠前的学校是学生们最常见的转学选择之一。学校排名越靠前,意味着学术压力会更大。在转学至排名更高的美国大学之后,转学生们往往会面临更大的学术压力,而这样的压力,并不是每个学生都能承受的。

 

对于部分转学生来说,他们能够及时的调整心态,寻求帮助,最终成功适应新学校的学术节奏。但也会有这样的学生,他们在之前的学校成绩优异,从未因学习烦恼,转学后面临从未有过的学习压力之后就很难调整心态。遇到这样情况后,有些学生就会选择通过作弊来提高自己的成绩,最终事情败露,落得被学校开除的处分。

 

对所有的转学生来说,在新的学校有一个新的开始是一件十分值得期待的事情,如果能够提前了解在美国大学转学后可能遇到的问题,就能及时规避。在转学后,除了上文提到的问题,转学生还会面对各种各样意想不到的挑战,如果你有任何疑问,请及时联系美国留学中介续航教育,续航转学专家会给您最专业的帮助。

盘点转学生常见的四大问题

在美国,每年都有上千名学生选择转学,学生选择美国大学转学的原因五花八门:有的是因为不喜欢之前学校的地理位置,有的是因为不喜欢学校的教育方式,不管是哪种原因,选择转学对于每个学生来说都是一个重大的决定。转学不仅意味着学生要离开自己的舒适圈,还意味着学生要学会为自己的决定负责,在新的学校,学生要不忘初衷,时刻谨记当时选择转学是为了什么。

 

但无论在转学前学生做了多少调查,做了多少准备工作,在新的学校,转学生很多心理上的变化是不可避免的。如何调整自己的心态对转学生来说十分重要。下面小编就带大家了解一下转学生可能会遇到问题。

1.可能会遇到不同程度的文化冲击

转学后,由于学生已经在不同的大学度过了一年左右的时光,因此在新的学校难免会遇到一些重大的文化冲击。在之前的学校,学生可能已经培养出了自己的生活习惯:有了自己的朋友圈,会去自己喜欢的学校餐厅,去图书馆自习时也有自己中意的专属座位。但在转学之后,之前熟悉的生活都已经不复存在,周围的一切都是陌生的。但遇到这样的事情你并不需要感到不安,因为很快,你就会在新的学校中结交一群志同道合的朋友,找到同样美味的餐厅。

 

2.可能很难认识新朋友

在新生阶段,学生都会抱着乐于接纳的心态结交新的朋友,但如果你是个转学生,你身边的同学可能都已经组成了自己的朋友圈。作为一个“外来者”,转学生常感觉难以融入身边的朋友圈,因此会有种孤独感。但结交朋友并不是一件难事,加入学生俱乐部或者兄弟会/姐妹会会帮助转学生迅速找到一群兴趣相投的朋友。

 

  1. 选课时可能会感到困惑

在转学之前,你可能会与一群同是新生的小伙伴一起跟着学校的选课指导研究选课问题。在转学之后,新的学校可能会因为转学生有过选课经验而认为选课对于他们来说是一件很简单的事情。但事实并非如此。

很多学校会给转学生自由安排课程的权利,但由于不同的学校课程设置可能会有所不同,很多转学生在选课的时候会感到非常困惑。这个时候,课程调整阶段(学生可能会因为不喜欢自己选的某门课而在开学前两周之内将这门课程取消注册,空出的上课名额可以由其他学生选择,这个阶段就是课程调整阶段)就成了转学生必须把握的选课时机。因为这会给转学生足够的时间了解自己真正想要选择的课程。

 

  1. 很多人会误认为你是大一新生

作为转学生,很多时候你的表现会让大家认为你是个新生:你可能不知道自己上课的班级在哪里,学校哪个餐厅好吃,下课后哪里会举办有意思的活动。千万不要因为别人的看法而感觉受伤,这是进入一个新环境无法避免的事情,相信自己,不出几周的时间,你一定会习惯新的校园。

以上就是学生在选择转学之后可能会遇到的问题,想要转学的学生应该明白,在新的环境中遇到不适应的事情在所难免。每当你因为不适应新环境而情绪低落的时候,要想想当初选择这所学校的原因是什么,俗话说,有舍才有得,只有勇敢面对问题才能更好的解决问题。如果在留学美国时遇到更多的有关美国大学转学疑问,欢迎联系美国留学中介机构的老师,我们会给你提供最专业的帮助。

 

写给美国大学的转学生们

九月是各大高校开学的日子,对于新生来说,心情会比其他学生更加激动忐忑。他们或许是刚刚告别了寒窗苦读的高中时代的大学新生,或许是已经大学毕业,进行进一步深造的准研究生。无论是什么学历,他们对新的学生生活都有不同的期待。而新生也是众多学校关注的群体。刚开学的时候会有各种各样的新生活动,包括校园介绍,课程介绍,或是组织新生们聚在一起,给大家提供相互认识和了解的机会。

 

读到这里,你可能会疑惑,明明是写给美国大学转学生,为什么却对转学生只字不提?其实,转学生和新生有很多相似之处,却不完全相同。转学生们和新生一样,对学校环境、学校课程以及周围的同学并不了解,但对于转学生来说,大学又不是完全陌生的。在来到新学校之前,他们已经接受了一段时间的大学教育。虽然各个学校的教育体系有所不同,同学组成也五花八门,但其内涵、其精髓总有相似之处。

正是因为这样的了解,很多转学生并不愿意一一参加学校为新生举办的活动,毕竟有的活动参加一次就会失去兴趣。而很多转学生在心理也总把自己当做“老生”,很多新生活动对他们来说显得有些多余。

 

但是,每所大学其实都有自己独特的文化,可能是社团活动丰富多彩,可能是课程设置与众不同,也可能是学校为学生提供了额外的研究资源。不管是什么,总有一条是当初打动学生转学到这里的原因。作为转学生,在没有完全了解学校之前,保持着一颗充满好奇求知的心总是没有坏处。

 

很多学校其实针对转学生们也举办了很多活动,例如有些美国大学有专门为转学生举办的转学生见面会。这样的活动中学校会省略很多需要向新生告知的信息,转而介绍学校的与众不同之处,帮助已经有了大学体验的学生们更好的适应新的学校。

 

另外,多参加学校的新生活动对于转学生来说也是一种结交朋友的好机会,毕竟新生们都是初来乍到,没有结交到很多朋友,这个阶段是大家最愿意接纳别人、理解别人的时期。谁知道呢?说不定哪次的活动中你就能找到相谈甚欢的朋友,甚至是想要携手一生亲密爱人。

 

转学到美国对任何学生来说都不是一件遥远的事情,无论你现在正在国内上大学,还是在已经在美国的社区大学、排名靠后的学校就读,美国留学中介续航教育都可以帮助你转学到心仪的美国院校!续航教育的转学专家会根据学生的不同情况为其独家定制转学方案,在前期准备、申请流程的规划、申请以及后续收尾的各个阶段中为学生打点一切。无论是大一新生还是已经成为了大二的学长学姐,只要你有想要提升自己的想法,转学就永远不晚!